如何培养孩子的阅读力
第一，3W+H，故事地图是经典。看一本书的最高境界是能够把故事完整的复述给他人听，按照“3W+H”的方式，即where（发生在哪里）、who（主要人物是谁）、why（出现了什么问题）and how（如何解决问题）的叙事方法。绘制成一幅完整的故事链接地图，清晰明了。
当孩子按照“3W+H”的方式找到故事的主线时，孩子自然已经完全理解了书中所讲，这时再让孩子用自己语言把想法复述出来，就可以让培养孩子阅读与表达能力双向提高。
第二，新闻报道是特殊，5W顺序不能乱。现在这个电子化的时代，人人都是机不离手，“碎片化”的阅读更是时下很多年轻人的读书状态。因为“电子化”的读书方式，人人看过新闻报道和电子书往往是过目即忘，不留片痕。
为了杜绝孩子也养成这样囫囵吞枣的阅读方式，要训练孩子用“5W”的方式读电子书或者新闻报道，即Who（主角是谁）、What（发生了什么事）、When（什么时候发生的）、Where（发生的地点）、Why（发生的原因）。用这种方法来读新闻报道，怎么还能过目即忘？
影响宝宝阅读的因素有哪些
第一，语言接受能力的影响。当人们在面对一些读物的时候，首先面对的就是一个接受的过程。这个接受过程，也是对字、词和句子的辨认与理解过程。如果这一过程出现了困难，那么孩子就会在口头表达和书写方面出现障碍。
第二，语言表达能力和书写能力的影响。一般情况下，我们在听到或看到一些文字的时候，我们先是接受它，然后把它放进大脑里贮存起来，最后将它形成文字表达出来，这就是语言的生成环节。可有的孩子在上面提到的接受环节虽然没有出现落后，但却在这个生成环节上出现了落后，这仍然会对孩子以后的阅读能力发展造成不好的影响。
总而言之，宝宝的培养要从小做起，爸爸妈妈是宝宝的第一任老师，对宝宝的引导至关重要。首先，爸爸妈妈要多多陪伴宝宝，多和宝宝交流交流。其次，爸爸妈妈也要提高自己的知识水平，多多教宝宝读书写字，也可以培养宝宝一些兴趣爱好。
